Journée

Nos journées se déroulent selon un horaire établit. Bien sûr, la gestion du temps est néanmoins souple et adapté aux enfants. En planifiant le déroulement de la journée à venir, le matériel et activités sont ainsi prêts pour les enfants (comptines, chansons, exploration d’un nouveau matériel, etc.), ce qui facilite la tenue de ces activités régulières et quotidiennes dans une atmosphère de plaisir (trousses éducatives de Gribouille).
Le jeu est le moyen par excellence d’explorer le monde et d’apprendre. Par conséquent, toutes nos activités se déroulent au travers de jeu. Nos activités sont tantôt spontanées ou dirigées, calmes ou plus actives, intérieurs ou extérieures. Cette variété permet de soutenir un intérêt chez les enfants. Que ce soit à l’intérieur ou à l’extérieur, les activités proposées sont ajustées aux capacités des enfants. Que ce soit en atelier libre ou pendant des activités, les périodes de jeu comprennent des jeux individuels et des jeux de groupe et mon intervention stimulante et démocratique permet aux enfants d’exprimer leurs besoins, leurs goûts et leur créativité.
Les activités proposées permettent aux enfants de se développer sur tous les plans : affectif, physique, moteur, social, moral, cognitif et langagier.

Voici quelques exemples d’activités que nous pouvons réaliser au courant d’une journée :
  • Ateliers dirigés de bricolage / arts plastiques (selon thématique ou faits divers de la société)
  • Activités éducatives et amusantes des trousses de Gribouille
  • Jeux libres
  • Jeux de rôles, jeux associatifs et jeux parallèles
  • Activités sportives (ex : gymnastique, yoga)
  • Sortie au parc municipal (nouveau parc de Shannon, situé à moins de 10 minutes de marche. Nous empruntons les rues résidentielles et non le chemin Gosford)
  • Journée spéciale pour la fête d’un des amis
  • Activités extérieures. Nous essayons de sortir tous les jours, selon l’humeur de Dame nature
  • Cuisiner
Les activités de routine et de transition se déroulent dans le calme et dans une atmosphère de plaisir. Ainsi, des comptines agrémentent nos moments d’attente, des petites animations facilitent nos déplacements et l’organisation des lieux et du matériel encourage l’activité de rangement.

Voici notre rythme de vie au service de garde Omilmo (l'horaire est flexible, bien entendu).
7h Ouverture du service de garde Omilmo
7h - 8h45 Accueil des enfants / activités libres
(8h – 9h) Sieste des poupons, si besoin
8h45 - 9h Hygiène et changement de couches
9h – 9h15 Collation
9h15 – 10h Activités dirigées (trousses éducatives)
10h – 10h15 Rangement et habillage (pour sortir, si le temps le permet)
10h15 - 10h45 Activités libres (intérieures ou extérieures, si le temps le permet)
10h45 - 11h Préparation au dîner et hygiène
11h – 11h30 Dîner
11h30 – 11h45 Hygiène et changement de couches
11h45 – 14h30 Sieste / relaxation
14h30 – 15h Réveil graduel – jeux calmes
15h – 15h15 Hygiène et changement de couches
15h15 – 15h30 Collation
15h30 – 17h15 Activités libres (intérieures ou extérieures, si le temps le permet)
17h15 Fermeture du service de garde Omilmo

Dans la mesure du possible bien sûr, les enfants sont impliqués dans les divers moments de préparation, tel que :
  • aider à ranger les jouets, jeux, bricolages, etc…;
  • aider à mettre la table;
  • aider à disposer les matelas de sieste;
  • aider à ranger les matelas de sieste;
  • aider avec les poupons.